Formazione e Futuro: le storie di chi costruisce il proprio domani con MA.D.E
Nel quadro del progetto “Ny Lalana Mody – La via di casa”, avviato da Maisons des Enfants ad Antananarivo,la formazione professionale rappresenta uno strumento fondamentale per l’autonomia sociale ed economica di giovani e donne in situazione di vulnerabilità. Il progetto, finanziato con il sostegno della Conferenza Episcopale Italiana, si svolge nell’arco di 24 mesi e mira a costruire percorsi di inserimento lavorativo attraverso corsi professionalizzanti e attività di accompagnamento individualizzato.
Un elemento chiave dell’intervento sono i percorsi propedeutici di base, volti a rafforzare competenze essenziali per accedere ai corsi professionalizzanti e al mondo del lavoro formale. Tra questi, MA.D.E. ha attivato corsi di lingua francese e alfabetizzazione informatica, erogati presso la struttura accreditata Univers Informatique a Antananarivo.
Al termine di ciascun percorso, i partecipanti hanno ricevuto un certificato ufficiale di completamento, quale riconoscimento delle competenze acquisite e strumento utile per l’accesso a ulteriori opportunità formative e professionali.
A partire da queste attività, prendono forma storie individuali che raccontano il cambiamento.
Antsa, ad esempio, ha partecipato al corso di informatica, affrontando con determinazione le difficoltà legate alla vista durante l’uso prolungato del computer. "Ho avuto problemi agli occhi, ma ho continuato grazie a delle cure", racconta. Nonostante gli ostacoli, ha appreso competenze fondamentali, tra cui l’uso del computer e nozioni di contabilità. Oggi guarda al futuro con entusiasmo: "Voglio aprire la mia attività".
Irène, invece, ha seguito con soddisfazione il corso di lingua francese. "Il professore era davvero eccezionale", spiega. Sebbene abbia riscontrato alcune difficoltà relazionali nel gruppo, ha tratto grande valore dal lavoro in in team, imparando a collaborare e comunicare in modo efficace.
Attraverso questi percorsi di base, MA.D.E. non offre soltanto istruzione, ma costruisce futuri possibili, rafforza la fiducia individuale e collettiva, e contribuisce in maniera concreta al miglioramento delle condizioni di vita nei quartieri più fragili della capitale malgascia.
